Arte en Educación Especial II: Expresión corporal y musical

FINALIDADES FORMATIVAS

La Expresión Corporal es una disciplina artística y al ser un lenguaje corporal permite ponernos en contacto con nosotros mismos, expresar emociones, sentimientos y pensamientos. Las investigaciones realizadas durante el proceso, las transformaciones que se producen en el sujeto, como las nuevas apropiaciones van a enriquecer el modo en que cada persona se reconoce y se vincula con su cuerpo, sus posibilidades, sus limitaciones, y la relación que establece con otros por medio de la comunicación paralingüística.

El desarrollo de la disciplina está orientado para implementarse y aportar los conocimientos básicos, para que el alumno pueda desenvolverse desde la propia experiencia, construyendo los instrumentos para la transposición didáctica.

Es importante destacar que a través de la Expresión Corporal se estimula la creatividad. El desarrollo de la creatividad se basa, en la capacidad y la riqueza de producción de imágenes, las cuales serán “materia prima” de movimientos corporales y desplazamientos espaciales. La práctica de ésta disciplina propone situaciones didácticas para la elaboración de imágenes a partir del trabajo sensoperceptivo, por lo que juegan las imágenes, un papel primordial en el proceso creativo humano. La estimulación de la creatividad en EC, tiene como propósito la sensibilización, la estimulación de los sentidos y el alcance de manifestaciones en el pensamiento cualitativo de las personas.

La Expresión Corporal es movimiento, que todos puedan danzar sin importar las condiciones permitiendo a las personas ponerse en contacto consigo misma, y con la intensión de formarlas integralmente considerando todos sus planos: físico, intelectual, emocional, espiritual y social.

PROPOSITOS

• Acrecentar las amplias y variadas experiencias de movimiento que faciliten la reproducción de aprendizajes en las situaciones a resolver y sintetizar su capacidad de actuar e interactuar con la vida.

• Conocer y aplicar los procedimientos generales relacionados con la práctica de las actividades corporales y motrices específicas de la Expresión Corporal.

• Comprender la dimensión de las técnicas metodológicas para producir en ellas un aprendizaje corporal, motriz y su posterior transferencia didáctica.

• Desestructurar el cuerpo y la mente, permitiendo otras opciones y/o técnicas para incorporar, afianzar conocimiento

• Emprender el camino de la investigación, experimentación y crecimiento.

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